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Pratiques, réseaux et territoires : les professeurs-documentalistes aux confluences des mutations.

Loïc Le Roux

jeudi 1er février 2007, par anass


Résumé

Internet à l’école marque un changement dans le fait de penser la documentation et le rôle des CDI. Si les pratiques des professeurs-documentalistes toujours tributaires de multiples facteurs pouvaient – avant l’arrivée du numérique – se réguler, aujourd’hui il est nécessaire de penser l’organisation de la documentation et de ses acteurs de manière plus complexe afin de délivrer des pratiques en réponse aux nouveaux enjeux de la « société de l’information ».

Source : Archivesic. Auteur :Loïc Le Roux


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