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Apprivoiser l’information pour réussir

Université de Montréal

mercredi 21 février 2007, par anass


Résumé

Ce document, développé à l’intention des professeurs et chargés de cours de l’Université de Montréal, est une introduction à la question des compétences informationnelles, à l’importance de celles-ci dans la réussite des étudiants et aux orientations adoptées à l’Université de Montréal en matière d’intégration de ces compétences dans les programmes d’études.

Sommaire

Pourquoi ce document ?

1. Qu’entend-on par compétences informationnelles ?

2. Pourquoi l’acquisition de ces compétences est-elle si importante ?

3. Dans quelle mesure les étudiants entrant à l’université maîtrisent-ils déjà ces compétences ?

4. Quel type de formation aux compétences informationnelles offre-t-on déjà à l’UdeM ?

5. Que vient changer la Politique de formation à l’utilisation de l’information ?

6. Comment peut-on intégrer les compétences informationnelles dans les programmes d’études ?

7. Que peuvent faire les bibliothèques pour vous aider

Conclusion

Guide pratique : Pistes favorisant l’intégration des compétences informationnelle

Source : UM.2004.Auteur :Université de Montréal

Documents joints


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