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Un modèle constructiviste d’intégration des TIC

Bruno Poellhuber, Raymond Boulanger

mardi 23 mai 2006, par anass


Pour intégrer les TIC aux programmes, les enseignants ont besoin d’une formation technopédagogique. Une maîtrise de base des différents outils technologiques et le développement d’une certaine culture informatique semblent nécessaires et préalables à l’émergence de projets d’utilisation pédagogique des TIC en classe. La formation ne devrait cependant pas porter uniquement sur les éléments de maîtrise technique ; elle devrait intégrer la réflexion de nature plus pédagogique à la base de la préparation d’activités intégrant les TIC.

Source :Eureka.2001. Auteurs :Bruno Poellhuber, Raymond Boulanger

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