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Le Livre Blanc de l’informatique opérationnelle dans les Etablissements d’EnseignementSupérieur et de Recherche

CSIESR

mardi 10 avril 2007, par anass


Dans un contexte d’exigences de plus en plus fort, dû à l’introduction massive de l’informatique dans les missions et activités des établissements, un certain nombre de questions portant sur l’identification et le positionnement des informaticiens conduisent à s’interroger sur leurs rôles et celui des Centres de Ressources Informatiques.

Ce travail arrive au moment où l’impact des nouvelles technologies dans le monde académique est considérable tant sur le plan des méthodes pédagogiques que sur le plan de l’accès à la connaissance. Pour les professionnels de l’informatique, il s’agit aussi d’un changement profond de situation et de statut dans l’institution. Ils ne sont plus seulement des gestionnaires ou des spécialistes, mais deviennent des hommes ressources « sollicités » très souvent pour accompagner les nouvelles politiques d’établissements. Ils abandonnent de plus en plus le statut de « technicien » pour prendre des responsabilités importantes dans les processus de décisions.

Source :CSIESR. 2003.Auteur :CSIESR


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