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Pérennisation de l’intelligence collective anticipative : le e-learning comme solution ?

Marie-Laurence CARON-FASAN, Raquel JANISSEK-MUNIZ

vendredi 11 mai 2007, par anass


RESUME.

Cet article s’inscrit dans le cadre du programme Emergence financé par la région Rhône¬Alpes et porte sur la création d’un outil de e-learning pour l’intelligence collective anticipative dans le cadre de l’auto-formation des praticiens d’entreprises. Planifié sur trois ans, ce proj et est en phase initiale de conceptualisation et nous présentons ici les premiers résultats conceptuels (sous la forme d’orientations de conception) tout en limitant volontairement notre étude à une partie du processus de veille stratégique : la phase de traque/sélection et les difficultés des membres de l’entreprise à identifier et traquer les informations de veille stratégique de type anticipation. Placé dans le référentiel de la recherche action de type exploratoire, nous visons à mieux comprendre l’adéquation des outils de e-learning au regard de la phase de traque dans le but d’élaborer un outil de formation à distance en adéquation avec les besoins d’utilisation des entreprises.

Source : CERAG.Auteurs :Marie-Laurence CARON-FASAN, Raquel JANISSEK-MUNIZ


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